Упражнения cо скакунами Совы

А вы знали, что Скакунами Совы можно не только барабанить о пол, но и… катать их?!
Упражнения этого типа очень полезны для совсем маленьких детей или детей, имеющих определенные трудности в развитии. Они помогают им развивать навык слежения взором за движущимся объектом (очень важный навык), координацию «глаз-рука» и мелкую моторику.

Перекатывать Скакуны можно по ровной поверхности стола или пола. Вот несколько вариантов упражнений.
 
Индивидуальные упражнения

• Упражнение 1. Перекатывание мяча из руки в руку.

Пробуйте различные вариации:
- увеличение расстояния между руками (чем руки шире, тем сложнее);
- необычное расположение рук: вблизи-вдали от тела, по диагонали, перекрестное (правая рука запускает мяч слева, левая — справа);
- запуск мяча с разной скоростью;
- запуск мяча с отрывом от поверхности (при этом он катится не тихо, а издавая звук).

• Упражнение 2. Перекатывание двух мячей из руки в руку

 Пробуйте различные вариации:
- мячи запускаются синхронно / асинхронно;
- мячи катятся по параллельным или пересекающимся траекториям (предельный и самый сложный случай — когда траектории перпендикулярны, один мяч катается в направлении право-лево, а второй — вперед-назад.)
- запускаем мячи навстречу друг другу, стараясь, чтобы после столкновения (звонкий «цок!») они вернулись назад в руку.



 Парные упражнения

Упражнение 1. Перекатывание мяча от партнера к партнеру
Пробуйте различные вариации:
- мяч катится в разноименную руку (прямо), в одноименную (по диагонали);
- комбинируем с упражнением 1 (перекатывание из руки в руку) и заставляем мяч катиться по разным траекториям: «квадрат» (в одну и в другую сторону), «песочные часы»;
- все вариации, предложенные для упражнения 1, тоже можно использовать :)




Упражнение 2. Перекатывание двух мячей от партнера к партнеру
Пробуйте различные вариации:
- разные стартовые позиции мячей (два у одного игрока, либо один у одного, другой у второго партнера);
- запуск мячей по разным траекториям («квадрат» и «песочные часы»);
- запуск мячей синхронно / асинхронно (исследуйте с ребенком вопрос, по каким траекториям скакуны можно запускать одновременно, а по каким — только по очереди!);

Упражнение 3. Перекатывание от партнера к партнеру трех, четырех мячей
Исследуйте с ребенком вопрос, какие ограничения на варианты исполнения упражнения накладывает увеличение количества мячей.